福建省公务员面试真题解析
2011-06-01 08:25 福建公务员考试网 http://xiamen.huatu.com/ 作者：厦门华图 来源：华图教育面试产品研究部 王丽琛
【题目】有人说要做“拓荒牛”，有人要做“老黄牛”。你想做什么？（2010年11月23日上午福建省公务员面试题）
【思路点拨】
这道面试题属于综合分析里的名言警句类题型，考察综合分析能力。看考生能否准确把握两种观点所反映的主题，并结合自己已有知识和阅历，提出见解和看法并加以阐述和分析。名言警句类题型的答题思路为：解释名言—亮明观点（态度）—分层论证—总结提升。本题属于辩证类名言警句题型。
1．解释名言。题目中的“拓荒牛”指的是工作中开拓创新，而“老黄牛”指的是工作中勤恳务实。
2．亮明态度（观点）。在对名言警句解释过后，考生要明确提出自己的观点和看法，即这句话反映了怎样的主题，或表达了怎样的道理。就本题而言，考生要注意辩证思考，在我们的工作中既需要开拓创新的进取精神，也需要勤恳踏实的务实精神。
3．分层论证。对名言警句题来说，考生选择引证法、反证法、例证法都可以起到很好的论证效果。
就本题来说，考生要分别对老黄牛的“实干”与拓荒牛的“创新”进行论证，可以从必要性、意义等方面展开阐述。
4．总结提升。在论证之后，结合今后的工作说明，每一位公务员都要甘当“老黄牛”，敢为“拓荒牛”。
【参考答案】
1．（解释名言）
“老黄牛”是指工作中要真抓实干，兢兢业业。“拓荒牛”是指工作中要锐意进取，勇于创新。
2．（亮明态度）
我认为这两种精神在我们的工作中缺一不可。
3．（分层论证）
第一，我们要在工作中肯做埋头苦干的“老黄牛”。
“老黄牛”是平凡的。“千里之行始于足下”，万丈高楼平地起。基础是一切事物的起点，“九尺之台，起于垒土”，想做好一件事必须也应该从基础开始。社会财富是劳动创造出来的，任何时代、任何社会都需要像“老黄牛”那样的人去埋头苦干，去任劳任怨地辛勤工作。只说不干、投机取巧，于事业无益、于社会无功。可以说，“老黄牛”永远是人类社会的脊梁。
“老黄牛”更是伟大的。很多劳模、英雄就是在自己平凡的岗位上，从基础做起，兢兢业业，把自己的一生奉献在工作中，他们在平凡中彰显了伟大。只有不为私心所扰、不为名利所累、不为物欲所困，把全部精力集中在事业上、把功夫下在干实事上，才能真正为社会做出贡献。
第二，我们在工作中要敢当勇于创新的“拓荒牛”。
除了埋头苦干，工作中同样要有“敢为天下先”的精神。纵观中外历史，一个国家、一个民族、一个地区在其崛起和兴盛之时，无不具有强烈的创新进取精神。深圳市有一尊著名的“拓荒牛”雕塑。深圳人就是发扬“拓荒牛”精神，在短短30年时间，把一个小渔村建成了一座现代化的大都市。
创新是一个民族进步的灵魂，是一个国家兴旺发达的不竭动力，也是一个人前进的动力。在风险和机遇并存的情况下，只有勇敢的跨出第一步，才能脱颖而出，成功抓住机会。所以在工作中，我们要勇于创新，不断改进工作方式方法，不断推进制度改革，要勇敢地迈出第一步。
4．（总结提升）
艰难困苦，玉汝于成。作为一名即将踏入公务员队伍的人员来说，到基层去，在基层中战天斗地，增见识、长本领、学经验，从基层做起，在基层中锻炼成才，同时，在工作中要敢于创新，充分发挥自己的智慧，不断开拓进取，勇攀高峰。
【答题误区】
辩证类名言警句题型容易出现以下几种答题误区：
其一是论证不全面。就本题而言，“老黄牛”和“拓荒牛”都有其积极意义，考生需要从分别阐述清楚。
其二是忽略联系自身。考生需要结合公务员身份，阐述在工作中应如何真正做到“老黄牛”和“拓荒牛”的精神。
【题目】培根说：“读史使人明智。”请谈谈你的看法。（2010年11月28日下午福建省公务员面试题）
【思路点拨】
这道面试题属于综合分析里的名言警句类题型，考察综合分析能力。看考生能否准确把握名言警句所反映的主题，并结合自己已有知识和阅历，提出观点和看法并加以阐述和分析。名言警句类题型的答题思路为解释名言—亮明观点（态度）—分层论证—总结提升。本题属于积极类名言警句题型。
1．解释名言。“读史使人明智”，说的是理解历史，可以从中吸取经验教训，从而更好的把握人生。
2．亮明态度（观点）。在对名言警句解释过后，考生要明确提出自己的观点和看法，即这句话反映了怎样的主题，或表达了怎样的道理。“读史使人明智”告诉我们，要用历史唯物主义的观点看待和处理问题，以历史为明鉴，解今日之难题。
3．分层论证。对名言警句题来说，考生选择引证法、反证法、例证法都可以起到很好的论证效果。
就本题来说，考生可以从历史唯物主义的角度进行阐述：读史是承认历史、尊重历史的表现，读史可以联系历史来观察和分析问题，但是仅“读史”还不够，要有选择地继承并发展历史，才能真正做到“明智”。
4．总结提升。在论证之后，考生可以继续阐述作为一个公职人员，要注意借鉴历史经验来分析和研究现实问题，从而更加深刻地了解现在，正确地走向未来；还应借鉴一些古人严于修身的经验，加强廉洁自律。
【参考答案】
1．（解释名言）
“读史使人明智”，指的是认识和把握过去，能够帮助我们更好的看待和解决问题。
2．（亮明态度）
“读史使人明智”告诉我们，要用思考过去，用历史唯物主义的观点看待和处理问题，以历史为明鉴，解今日之难题。
3．（分层论证）
第一，“读史”是承认历史、尊重历史的表现。
一切事物都有它的历史，现在与历史是联系着的，现实是从历史中走来。唐太宗说过，“以铜为鉴，可正衣冠；以古为鉴，可知兴替；以人为鉴，可明得失。”这“以古为鉴，可知兴替”，就是以史为鉴认识世事兴衰的因缘，也意味着认识国家和社会发展的规律。人们了解历史、认识历史，可以从中吸取丰富的经验教训作为借鉴。读史就是在承认历史和尊重历史的基础之上，通过思考过去，从而更好地认识自己，并自觉把握现在和将来。
第二，“读史”可以帮助我们联系历史来观察和分析问题。
读史，不仅使我们可以学习历史智慧，而且还可以运用历史经验。有了历史的观点，我们在看待、分析和处理问题时就会更加全面、更加客观、更加符合实际、更加智慧、更加接近事物本身的客观规律。正如江泽民同志曾经深刻指出的：“一个领导干部不善于从总结历史中吸取营养，不可能成为高明的领导者；一个政党不善于从历史中认识和把握社会发展的规律，不可能成为顺应历史潮流的自觉的政党；一个民族不善于从历史中继承和发展本民族和世界其他民族创造的优秀文明成果，就不可能屹立于世界民族之林。”
第三，“读史”之后，还要通过有选择地继承并发展历史，才能真正做到“明智”。
要通过“读史”培养正确的价值观。通过读史，可以从前贤的嘉言懿行中获得精神鼓舞，不断地提高文化素质和道德修养，升华思想境界，开阔视野，锤炼操守，净化杂念，磨砺责任感和使命感，从而更牢固地树立起全心全意为人民服务的崇高理想。
读史更应以现在的眼光、根据现在的问题来看过去。明智的人既要不忘过去、重视将来，更要全力把握现在、创造将来。因而，读史既需要解读往事，又要放眼将来，这样才能具有更深入、更持久的历史洞察力。
4．（总结提升）
总而言之，历史之中有哲学，要从哲学的角度去读历史，即从历史发展的思想和逻辑的角度去认识历史的兴衰进退，借历史事实以求其是。历史过程有其思想的内涵，只有通过纷乱的事件去把握人类活动的思想和精神，才能真正做到读史以明智。作为公务员，更要善于借鉴历史经验来分析和研究现实问题，从而更加深刻地了解现在，正确地走向未来；还应借鉴一些古人严于修身的经验，提高自身的文化素质和道德修养。
【答题误区】
名言警句类题型容易出现以下几种答题误区：
其一是论证不全面。就本题而言，很多考生只能想到“读史”必要性和重要性，忽略了“仅靠‘读史’难以明智”这个问题。
其二是论证不充分。本题是一道典型的历史唯物主义观点的名言警句题。很多考生仅能从提高个人素质等方面进行简单的论述，不能直入本质。
【题目】论语里说“知者不惑”你怎么理解？ （2010年11月26日下午福建省公务员面试真题）
【思路点拨】
这道面试题属于综合分析里的名言警句类题型，考察综合分析能力。看考生能否准确把握名言警句所反映的主题，并结合自己已有知识和阅历，提出观点和看法并加以阐述和分析。名言警句类题型的答题思路为解释名言—亮明观点（态度）—分层论证—总结提升。本题属于积极类名言警句题型。
1．解释名言。这句话的字面意思说的是有智慧的人，对事物理解透彻，不会困惑迷乱。
2．亮明态度（观点）。在对名言警句解释过后，考生要明确提出自己的观点和看法，即这句话反映了怎样的主题，或表达了怎样的道理。就本题而言，“知者不惑”告诉我们想要冲破混沌，摆脱蒙昧，需要“求知”。只有求知，才能洞察人情物理，掌握正确的思想方法，从而“不惑”。
3．分层论证。对名言警句题来说，考生选择引证法、反证法、例证法都可以起到很好的论证效果。
就本题来说，考生可以从唯物主义认识论，感性认识与理性认识的关系，客观规律与人的主观能动性，坚持分析与综合相结合等角度进行论证。
4．总结提升。在论证之后，考生可以继续阐述作为一个公职人员，如何才能做到“知而不惑”。
【参考答案】
1．（解释名言）
“知者不惑”是指有智慧的人，能够对事物理解透彻，不会感到困惑迷乱。
2．（亮明态度）
“知者不惑”告诉我们想要拥有不惑的判断力，摆脱愚昧，需要通过“求知”。只有求知，才能洞察人情物理，掌握正确的思想方法，从而提高自己，形成能力。我认为这句话很有道理。
3．（分层论证）
“知”是指认识事物的过程。人们是在认识辩证发展的过程中不断深入地揭示、把握事物的本质和规律的。
第一，古语有云：“论先后，以知为先”。“知者”首先应具有丰富的知识。人有认识事物的能力，古人创造了璀璨的中华文明，积累起来丰富的科学文化知识。这些知识代代相传，不断发展，犹如漫漫长夜里永不熄灭的明灯，茫茫大海上永不沉没的航标，照耀着社会人生之正途，指引着通往真理的方向。想要明辨是非，第一步就是尊重知识和智慧，以“求知”来认识世界，认识自我。丰富的知识积累是掌握规律的前提和基础。
第二，“知”不等于“智”，想要具有明辨是非的判断力和思考力，不仅需要学习和积累，更要必须发挥自己的能动性，进行提炼、升华，将知识的学习由感性认识上升为理性认识。只有这样，才能掌握正确的思想方法，把握事物的本质和规律，在今后认识事物和解决问题时运用科学的思维方法。
第三，“知者不惑”是一种积极进取的人生境界。求知为用，“知者”将正确的人生观、道德观建立在科学知识和真理的基础之上，在实践中修正自己，提高自己，形成能力。对社会、对民族、对国家，乃至对全人类有所贡献，从而在进业修德中求得“不惑”。
4．（总结提升）
作为公务员，在今后的工作中要在广泛学习和积累的基础上，提高自身科学思考和创新的能力，更好的为人民服务。
【答题误区】
本题易出现论证不充分的问题。“知”包含了求知、感性认识与理性认识的转化、认识与实践、智慧与道德、理论与价值等角度，考生应尽量从多角度进行论证，避免论述苍白空洞。
【题目】现在网络上经常会有网友爆料，一些媒体未经核实就对事件进行报道，导致读者难以分辨真假，你对这种现象有何看法？（2009年11月2日下午福建省公务员面试真题）
【思路点拨】
这道面试题属于综合分析里的社会现象类题型，观察考生能否对问题全面、客观的提出看法和分析，从而测查考生的综合分析能力和判断能力。包括观点的明确性、针对性、鲜明性；分析的深度、广度、逻辑性；表达的条理性和说服力等。
社会现象类题型的答题思路为：背景陈述—判断表态—分层论证—对策提升。本题的出题背景是虚假新闻问题，是一道消极类社会现象题。针对部分媒体不辨新闻来源便草率报道的问题，考生可以着重从危害、原因、对策等方面进行阐述。
1．背景陈述。首先介绍在网络迅猛发展的背景下，随着互联网影响力的日益增强，媒体报道虚假新闻的情况时有发生。
2．判断表态。考生要亮明自己的观点，明确指出在网络时代，媒体的信息通过网络放大，任何一条错误信息都有可能造成重大影响，扰乱社会正常秩序，必须严厉查处虚假新闻，严格坚持新闻的真实性。
3．分层论证。考生在答题过程中，应注意从危害和原因两个方面进行阐述。虚假新闻的危害可以从对媒体自身和对社会公众两个方面来考虑：对媒体自身，虚假新闻会损害其公信力，进而严重影响党和政府的形象；而对新闻的广大受众来说，虚假新闻伤害公众知情权，误导舆论，扰乱社会秩序。从内外因的角度分析虚假新闻报道频发的原因：外因主要有互联网信息源鱼龙混杂，网络谣言数量众多，鉴别真伪的难度加大等；内因主要有马克思主义新闻观不坚定；媒体的责任意识不强和把关意识薄弱；媒体内部管理不完善，对虚假新闻缺乏有效制约等。
4．对策提升。在论证之后，考生要结合自身的公务员身份提出虚假新闻监管和治理的相关对策。一是要督促媒体采取有力措施，提高自身专业人员的业务水平和政治素质；二是建立防范虚假新闻的规章制度；三是实行“新闻职业资格一票否决”制度和媒体问责制度。最后考生结合自身今后的工作进行表态和提升。
【参考答案】
1．（背景陈述）
近年来，网络等新型媒体的兴起和普及、媒体数量的增加，大大加快了各种信息的传播速度，扩大了人们的新闻视野。同时，部分媒体对取材自互联网的信息不核实、不求证便草率报道，以致登载虚假新闻或媒体报道中出现重大差错的情况时有发生。
2．（判断表态）
在网络时代，媒体的信息通过网络放大，任何一条错误信息都有可能造成重大影响，扰乱社会正常秩序，必须严厉查处虚假新闻，严格坚持新闻的真实性，确保新闻宣传导向正确。
3．（分层论证）
虚假新闻报道给业界和社会造成的危害是显而易见的，具体体现在以几个方面。
第一，虚假新闻报道首先危害的是新闻媒体的公信力。虚假新闻不仅严重损害了媒体在公众中的形象，削弱了媒体的公信力，而且影响了媒体新闻服务于党和政府中心工作这一基本职能的履行。
第二，新闻媒体是党和政府的喉舌。新闻传达的是党和政府的声音。是传播国家大政方针的重要渠道，是思想政治工作的重要阵地。代表的是党和政府的形象。如果虚假新闻不断，不仅对社会和受众是严重的伤害．并且对于新闻界自身的损害也是不言而喻的。虚假新闻在破坏了人们对媒体信任的同时。也严重影响我们的党、我们的政府在公众中的形象。同时也严重影响党和政府的形象。
第三，虚假新闻会误导舆论，扰乱社会秩序。新闻媒体是各类公共信息的主要提供者和传播者,是公众赖以获取各种信息的重要途径。对新闻媒体,尤其是知名的、影响力大的媒体,公众一般都会抱有基本的信任。当虚假新闻出现在媒体上时,公众往往会信以为真,并据此作出相应的判断和应对。虚假新闻不仅欺骗公众感情，直至可能对社会公众形成误导，引发公众思想的混乱。
客观来说，当今社会互联网信息源鱼龙混杂，网络谣言数量众多，确实增加了媒体核实信息和鉴别真伪的难度，但是虚假新闻的出现，根本原因还是媒体自身的疏漏。
第一，部分新闻工作者责任意识缺失，业务素质欠缺。
记者是防范虚假新闻的第一道屏障。作风飘浮，导致对事实把握不准。知识更新滞后，导致缺乏鉴别虚假新闻的能力。追逐名利，导致对虚假新闻不设防。
第二，因此，作为社会主义新闻工作者，我们必须对虚假新闻报道的危害有清醒足够的认识．坚持把真实性原则放在新闻工作的首位，自觉维护新闻媒体的正义形象，发挥新闻工作者作为社会守望者和舆论引导者的重大作用．切实肩负起党和人民赋予的神圣职责，采取切实有效的办法来遏制新闻造假之风。
第三，媒体内部管理不完善，对虚假新闻缺乏有效制约。媒体内部疏于管理防范，对于新闻事实把关程序不严，审核流于形式。
4．（对策提升）
国家主席胡锦涛在世界媒体峰会开幕式上为媒体的未来指明了方向：“媒体要切实承担社会责任，促进新闻信息真实、准确、全面、客观传播。”我们要进一步采取措施，加大对虚假新闻的治理力度，既立足当前，又着眼长远，重点做好以下几方面的工作。
新闻媒体必须认清自身所扮演的社会角色,牢记肩负的社会责任,坚持正确的舆论导向,坚持把真实放在首位,切实加强自察自律。媒体要站在大局的高度、站在新闻事业长远发展的高度来对待虚假新闻的问题，把教育编辑记者自觉抵制虚假新闻作为当前工作的一项重点。
第一，新闻媒体要树立正确的新闻真实观，加强新闻从业者的道德修养。广大新闻从业人员要从对党、对人民高度负责的立场出发，增强社会责任感，不断提高自身思想道德素质和业务素质修养，提高坚持真实性原则的自觉性。
第二，新闻媒体要加强内部管理。自身要加强制度管理，建立健全各项规章制度，构筑牢固坚实的“防假堤坝”。从提高认识、加强教育、健全制度、完善机制入手，查找隐患和漏洞，防范和制止虚假新闻、不实报道。
第三，有关部门要加强监管力度，积极探索市场经济条件下加强新闻监管工作的新路子，对虚假新闻、对虚假新闻记者严肃查处。同时社会各界也要加强对新闻界、新闻从业人员的监督，及时揭露虚假新闻的骗局，营造新闻宣传报道工作的良好社会环境。
【答题误区】
本题在作答时很多考生容易出现分析偏题的情况。产生虚假新闻的原因，固然是由于互联网传播造就的新情况，如信息源的海量及任何个人信息发布简捷化导致网络谣言数量众多，但根本原因还是在于媒体的责任意识不强和把关意识薄弱，这一点考生必须明确。
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